Сесия 5:
Дълбок океан
През пета сесия на децата беше представена идеята за изследване на най-дълбоките части на океана. Сесията започна с дискусия как може безопасно да изследваме дъното на океана, защо е важно да опознаем дъното на океана и по какъв начин научаваме интересни факти за океаните и живота в тях.
Отговор на всички въпноси децата потърсиха в енциклопедиите, след което всеки екип намери интересни конструктивни решения на поставените предизвикателства.
Играем и учим с Лего осигурява на децата вълнуващо пътешествие в света на познанието.
Сесия 6:
Изследване на океана
Основите на екологичното образование се поставя още в предучилищна възраст, затова и предизвикателството в Сесия 6 бе да построят кораб или друг плавателен съд, който да има начин за събиране на неща от дъното на океана. Темата бе обвързана както с професиите на хората, които изучават океаните, така и за влиянието на човешката дейност върху водите на Световния океан. Наличието на милиарди тонове пластмаса и нейното пагубно влияние върху цялата екосистема чрез увеличаването на природните бедствия в цял свят, бе представено на децата чрез видеоматериали.
Погълнати от задачата екипите планираха, конструираха лаборатории за изследване на качеството на водата, фабрика за преработване на отпадъците, извадени от морското дъно, и превръщането им в нови предмети. Станция за наблюдение и известяване при опасност също бе част от реализирания проект на един от отборите в група Пчеличка. Децата имаха креативни идеи, които реализираха с огромно желание и в екип.
Обичам, опознавам, опазвам – три ключови думи, които децата в група Пчеличка и Мики Маус определиха като водещи при решаването на конструктивната задача „Изследователи на океана“.
Не се сърдете, че съм строг!
Такъв е всеки еколог.
На всяка живинка и твар
закрилник съм – другар.
Дочуя ли за помощ глас,
пристигам мигом с кроул аз –
с нов кислороден апарат
и акваланг брадат.
В миг разрешавам всеки спор,
възникнал в синия простор:
